《初中生模仿蜘蛛侠》剧情简介
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半截端木
历史书写的死气与灵动从感性的视角揭示体制环境意识三者关系的铁实运用写意的影像诡调的音响歧义的对白以及木讷的表演共同筑成昏沉的隐喻死死的遮盖住教育形态的贫瘠和扭曲时代局势的凝滞和险恶以及饱受禁锢与摧残的价值观念那个不曾见识的生字名曰：奔放自由
821语
风格成熟之作几乎全片都是室内戏低机位固定镜头推拉门的构图运用特别适合日式传统家庭场景日常亲情琐事中不断连缀积累因住在一起慢慢产生内部矛盾绝少有运动镜头记得的只有一处外景步行时、结尾次子匆忙离家时这两处缓缓推镜固定机位但不算长镜头景别剪辑切换也使看着不枯燥从技术层面看无可挑剔 但是面对内部矛盾无法调和时出路是迁往天津这放在侵华战争时代背景下初中生模仿蜘蛛侠作为中国人来看总是会不舒服
